大家好,家访记录内容相信很多的网友都不是很明白,包括家访记录对学生的影响也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于家访记录内容和家访记录对学生的影响的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
家访记录表内容怎么写
家访记录表内容怎么写
1.我们可以向家长介绍孩子在校情况。
2.我们要了解学生生活习惯,促成家校合作,共同促进孩子成长。
3.我们要向学生表达老师和家长对他的期许。
4.了解一下学生在家的学习环境及表现。
5.传达我们关爱孩子的心意,让家长放心。
6.了解家长对学校和老师的要求与建议,合理采纳。
7.学生日常在家行为表现的询问。
8.我们要全方位了解学生的兴趣爱好、课余时间、身心健康等。
9.我们可以跟沟通对孩子的期望与目标并进行记录。
10.我们可以与家长共同探讨对孩子的教育方式。
11我们需要对孩子的不足之处提一些合理化的建议。
12.要倾听家长反映学生在家的生活习性和自主性。
13.我们可以督促孩子养成良好的生活习惯,家校合作,一起鼓励孩子。
14.我们要跟家长反映学生在校的不良习惯,让家长认识到严重性。
15.我们要跟家长对孩子进行适当的鼓励,提出希望与祝愿。
家访记录内容简短
家访记录内容简短如下:
1、该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪、内心比较脆弱。
2、该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。
3、该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散。思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。
4、该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务。但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力。上课也经常开小差,作业不能独立完成。
5、该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。
6、该生性格内向,文静,能尊重老师,团结同学。在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够。
7、该生在家能帮助父母做一些力所能及的事,不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好,兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。
8、该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。
9、该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。希望在校期间,老师能够更加严格的监督,管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
10、该生在校能遵纪守法,团结同学,前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象。
教师家访记录内容有什么
家访内容应包括:学生姓名、家访时间、家访形式等等。
1、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
家访记录内容范文:
学生姓名:xx。
家访时间:20xx年1月。
参加家访人员:冉霞老师。
家访对象:该生家长。
家访内容记录:
该生学习上缺乏主动性,作业字迹较工整,但背书不够积极认真,所以成绩不理想。特别是数学成绩较差,但与同学能和睦相处,劳动积极,对老师尊敬有礼。
她妈妈透露,孩子在家做作业不够自觉。不看她做,作业就偷懒。为此,孩子爸还打过孩子好几回呢!我问她为什么学习成绩不够好,她也承认自己懒。
我发现她还有一个妹妹,就问她,在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么;作为姐姐要为弟妹树立榜样,不然会让他们瞧不起的!我告诉她,上学期期末成绩之所以不理想,绝不是她天资不足,而是因为她的懒惰。
我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘,因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她,在学习上她如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,积极动脑,主动勤学好问,下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步,也能够进步。
家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话,体会到我对她的良苦用心,不停地点着头。
家访记录表内容是什么
家访记录表内容:
学生姓名:
家访时间XX年1月。
参加家访人员:冉霞老师。
家访对象:该生家长。
范文:
家访目的:该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向,不愿与同老师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。问原因,不愿和老师作深层次的交流,只是一言不发,而且只要一批评她,就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结,避免她的成绩下降,形成不良的学习习惯,我决定进行家访。到学生家中,家里只有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知,原因可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。
加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会:随着社会竞争的激烈,学习压力的增大,许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题,而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师,不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。
而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀学生,以细心观察学生,以耐心教育学生,及时发现学生的问题,尽量帮助其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心,把我当成可以交心的朋友,并愿意让我帮助她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光灿烂。
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